狗万APP中专教学过程管理规范

作者:ynzzz  发布时间:2012-06-16  阅读次数:

狗万APP中专教学过程管理规范

为了进一步提高我校的教学质量,促进我校教学管理工作的科学化、规范化,结合我校教学管理工作的实际情况,特制定本规范。
一、课堂教学过程管理规范
1、编制学期授课计划
⑴任课教师必须根据教学任务、教学大纲、校历、学期教学进程表,认真编制学期授课计划。
⑵学期授课计划的标准格式,要按评估要求制作,或到教务部索取电子文档(见附录3)。
⑶学期授课计划以两课时为一个单元编制,同一专业、同一年级使用同一教材的班级应统一要求和进度。
⑷学期授课计划应做成电子文档,于每学期开学第一周内交教务部审核后执行。
⑸审核后的学期授课计划不得轻易改变。
2、备课
⑴任课教师必须提前准备好两周课的教案。备课前要领会教学大纲的要求,熟悉教材和教学内容,并根据学生情况和教学环境确定教学方法。一般以两节课为单位编写一个教案。
⑵编写教案(又称课堂授课计划)。每分完整的教案包括三部分,第一部分包括授课内容、教学目的、重点、难点、教具、教学方法、时间,第二部分包括教学内容、步骤,第三部分包括布置作业和课后分析。其中第二部分是教案的核心,第三部分之课后分析是任课教师课后对本次教学工作的小结是提高教学质量的重要一环。课后分析的内容包括教学目的是否达到、教学任务是否完成、是否突出重点、是否讲透难点、教学方法是否合理、以后教学中要注意的事项等。
禁止无教案上课。
⑷任课教师在授课结束后,应将教案整理,以电子文档的形式保存,以备随时抽查及评估使用。
3、授课
⑴教师必须严格按课程表上课,不迟到(如有特殊原因不能准时到位,必须事先通知教务部),不拖堂,不误课,不无故缺课,不提前下课。教师不得私自停课、调课或代课。因特殊情况要停课、调课或代课,应提前3天到教务部办理相关手续。
⑵教师在授课的全过程中,要管教管导,认真组织教学,严格对学生进行考勤,管好课堂纪律。
⑶教师授课要贯彻因材施教原则,加强基础知识、基本理论和基本技能的教学,重视能力培养。课堂讲授要力求概念准确、条理清晰、重点突出、逻辑严密、语言精练、由浅入深,板书工整、布局合理。
⑷教学方法提倡百花齐放,但无论采用何种教学方法,都必须充分发挥教师在教学中的主导作用。
⑸任课教师每周五下班前,必须将课堂考勤记录表交到教务部。
4、作业布置与批改
作业是课堂教学的延续,是使学生加深理解课堂所学知识的重要手段。任课教师要布置适当的作业,每次课都应布置作业,作业应符合教学目标要求,具有代表性、典型性、综合性,使学生可举一反三、触类旁通。
⑵任课教师应认真及时批改作业,要求全收全改,有批改记录和成绩记,作业布置及批改率达33%以上。对作业中普遍性错误要集中讲评,不合格作业要改正或退回重做。对欠交作业、作业马虎的学生要及时进行教育。
⑶体育课无作业,体育教师应负责领课间操,组织学生进行达标训练。
⑷教师要详细记载学生完成作业的数量和质量,并把它作为平时成绩的依据之一。
5、辅导(教师值班)
⑴辅导是课堂教学的补充,通过辅导答疑指导学生的学习方法,解答学生在学习中存在的疑难问题。
任课教师必须参加每周一次的晚自习辅导(值班),在教室或实验室对学生进行辅导,管好学生纪律。
二、实践教学管理规范
1、实验
⑴凡教学大纲规定的实验项目必须开出。任课教师应根据教学大纲,选用或编写实验指导书,制定实验课的考核办法。
⑵实验指导教师要认真按教学大纲要求做好实验课的备课工作,预做实验,写好教案。备课内容包括实验目的及要求、实验原理、仪器设备及操作规程、可能发生误差的原因、注意事项及预防措施等。做好实验分组安排,布置预习实验指导书。
⑶实验指导教师应做好实验组织工作和指导工作,教育学生认真执行实验规章制度,检查学生预习情况,讲解实验目的、要求和方法,提出注意事项。在实验进行中,实验指导教师和任课教师要做好现场指导,检查学生的操作情况,引导学生观察实验并进行分析,保障实验安全。
⑷实验完毕,任课教师应会同实验指导教师检查各实验小组的实验结果,检查设备完好和清洁卫生情况。实验指导教师要及时清点、检查仪器设备,调整还原至起始备用状态。
⑸实验指导教师要认真批改实验报告,评定实验成绩。
⑹凡实验占相当比例的课程,均要组织实验单独考核记分。
2、实习和技能训练
⑴凡实施性教学计划规定的实习必须按教学进程表执行,一般不作变动。
⑵实习指导教师负责制定实习计划、实习指导书和实习考核办法。
⑶实习指导教师应完成有关实习的准备和实习指导等工作。
    ⑷实习过程中,实习指导教师应监督学生遵守安全操作规程,确保设备和人身安全。对违反安全规程且不听劝导的学生,实习指导教师可停止其实习。
    ⑸实习期间实习指导教师要严格对学生考勤。
⑹实习期间要求学生做好笔记,按实习指导书要求完成实习报告,交指导教师批阅。
⑺指导教师结合学生实习表现评定学生实习的平时成绩。
⑻实施性教学计划要求参加技能鉴定的基本技能训练,以技能鉴定结果为其成绩。
三、考核管理规范
考核是检查教学效果的重要手段,考核分考试和考查。每学期考试和考查的课程按教学实施计划规定执行。
1、考试
    ⑴同一专业、同一年级的相同课程,应统一考试。不同专业、同一年级、教学内容和进度相同的课程,应统一考试。
⑵考试由教务部统一组织。
⑶考试命题要以教学大纲为依据,全面考核学生应具备的知识和能力。考试范围原则上是该课程本学期的全部内容,覆盖面要广,应突出教学重点,基础知识题、综合题、应用题比例要恰当。题量要适当,便于分辨学生成绩的优劣,考试成绩力求符合正态分布。
⑷任课教师必须在考试前两周将试卷及标准答案(电子文档)交教务部。试卷及标准答案由教务部规定标准格式,任课教师可到教务部索取电子文档。
⑸考试方式根据课程的性质确定,可以采用闭卷或开卷考试,但须经教务部批准,同时在卷面上注明,并说明可以携带的书籍。
    ⑹命题教师应将试卷自己先做一遍。
⑺试卷在命题、审批、印制、保存过程中,应严格保密。对有意泄露者,将追究责任,严肃处理。
⑻考试结束后,任课教师要尽快阅卷,并在考试结束后三天内将学生成绩、成绩分析表和试卷送交教务部。
⑼考试科目的总评成绩,由平时作业、期中考试、期末考试、实验、实习的成绩,按一定的权重(见附录4)综合评定。
⑽凡擅自缺考、考试作弊者,该次考试(含考查)成绩以零分计算。
2、考查
⑴考查由任课教师自主安排。
⑵考查科目的总评成绩,由课堂提问、平时作业、单元测验的成绩等,按一定的权重(见附录4)综合评定。
⑶考查不得在期中考试和期末考试期间进行考试性质的测验,也不得提前停课。
⑷考查科目应在学期期末考试前一周把总评成绩和成绩分析表交到教务部。
3、记分
考试、考查均采用百分制记分方法。
4、补考
⑴补考时间,安排在下学期开学后第二周星期六、星期日(或周二、周五下午)进行;毕业前的最后一次补考按教历安排执行。
⑵补考成绩按补考卷面成绩统计,但要注明“补考”字样。
5、缓考、免考
⑴因故不能参加期末考试者,必须事前提出书面申请(因病应附医院证明),经班主任审核签字,报教务部批准后可以缓考。并参加本学期的统一补考,成绩按补考卷面成绩统计,但要注明“病补”字样。缓考不及格者,不再另行组织补考。
⑵因故不能参加期中考试者,可按上述申请缓考的手续申请缓考,批准后,评定学期总成绩时,考试成绩按公式“(期中考试所占比例+期末考试所占比例)×期末考试卷面成绩”进行计算。
⑶因身体原因不能参加体育考试者,也按上述申请缓考的手续申请免考(需附医院证明),经批准后方可免考。
6、监考员职责
⑴监考人员应提前15分钟到教务部领取考卷、草稿纸、考场记录表,提前10分钟进入考场,不应带入考场的东西,一律要放在教室讲台上。对考生的坐位距离、桌面、使用垫板等要进行检查。
⑵监考人员应先规定好考生的座号,核对试卷,提前3分钟将试卷发到考生桌面上,并检查考生的学号。
⑶监考人员不应在考场内抽烟和做与监考无关的事,不应中途离开考场。
⑷考生应准时进入考场,迟到30分钟取消其考试资格。考生不得中途退场,凡要求中途离场者,即作交卷处理。
⑸监考人员不应在考场上读题或解释题意。除了因印刷质量造成试卷不清,可更正外,不得纠错。
⑹监考人员应严格执行考场规则,秉公办事。发现考生有违反考场纪律、有作弊企图时,应及时制止或口头警告。若发现考生有夹带、抄袭、偷看、传递等作弊行为,应立即取消考试资格。监考不尽责,对违反考场纪律视而不见者,按教学事故论处。
⑺开考30分钟以后,考生才可以交卷离开考场。
⑻考试结束前15分钟提醒考生剩余时间。考试结束后,监考人员当场清点试卷,如实填写考场记录表,并将试卷、考场记录表、草稿纸全部交到教务部。若考场有异常,请将作弊材料一并交到教务部。
7、考场制度
考场制度见附录5。
 
 
 
 
 
 
附录3:

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          学年        学期授课计划
           科    目                                
          班    级                                
       教材名称                              
 
       授课老师    签名               年   月    日
      教研组长审核签名           年   月    日
      教务部审核 签名              年    月    日

 

 

 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
学期授课计划
序号
周次
课时
授课内容摘
 注
 
 
2
 
 
 
 
2
 
 
 
 
2
 
 
 
 
2
 
 
 
 
2
 
 
 
 
2
 
 
 
 
2
 
 
 
 
2
 
 
 
 
2
 
 
 
 
2
 
 
 
 
2
 
 
 
 
2
 
 
 
 
2
 
 
 
 
2
 
 
 
 
2
 
 
 
 
2
 
 
 
 
2
 
 
 
 
2
 
 
 
 
2
 
 
 
 
2
 
 
 
 
2
 
 
 
 
2
 
 
 
 
2
 
 
 

       堂授课计划(第 号)            
授课内容:                                                   
教学目的:                                                   
    点:                                                       
    点:                                                       
    具:                                                      
教学方法                                                  
    间: 2课时
   教学内容、步骤                          
                                                              
                                                              
                                                              
                                                              
                                                            
                                                             
                                                             
                                                            
                                                             
                                                             
                                                             
布置作业                                                           
课后分析                                                           

 
  附录4:
                                                                                    一、无实验考核科目
    
             
实验
实习
作业提问
测验
期 中
期 末
无实验、无实习
 
 
20%
 
30%
50%
有实验、有实习
10%
10%
10%
 
30%
40%
有实验、无实习
10%
 
10%
 
30%
50%
无实验、有实习
 
10%
10%
 
30%
50%
无实验、无实习
 
 
40%
60%
 
 
有实验、有实习
10%
10%
20%
60%
 
 
有实验、无实习
20%
 
20%
60%
 
 
无实验、有实习
 
20%
20%
60%
 
 
                                                                                    二、有实验考核科目
    
             
实验
实习
作业提问
测验
期中
期 末
实验考核
有实验、有实习
10%
10%
10%
 
20%
40%
10%
有实验、无实习
10%
 
20%
 
20%
40%
10%
有实验、有实习
10%
10%
20%
50%
 
 
10%
有实验、无实习
10%
 
20%
60%
 
 
10%
                                                                                                            三、鉴定科目
    
             
理论
实操
平时作业、出勤等
有理论、有实操
30%
50%
20%
有理论、无实操
70%
 
30%
无理论、有实操
 
70%
30%
 
附录5:
考场制度
一、考生必须遵守考场规则,服从监考人员指挥,保持考场安静,维护考场秩序。
二、考试开始前10分钟,考生应进入考场,对号入座。考生迟到30分钟后,不准进入考场。
三、考生进入考场,只准携带必须的文具,如钢笔、圆珠笔、铅笔等,不得携带任何参考资料、书籍、笔记、草稿、手机、快译通等物品,如已带入的以上物品,必须集中放在监考人员指定的位置,并关闭手机,待考试结束后领回。
四、考生在考试时,未经监考人员允许不得擅自离开考场或座位,不得传、借文具,如确有需要,须经由监考人员传递。考生对试题内容有疑问时,不得向监考人员询问,如发现试题印制、分发错误或字迹不清等有关问题可举手询问,请监考人员处理。
五、考生答题一律用蓝、黑钢笔或圆珠笔书写,字迹要工整、清楚。
六、考试开始30分钟后,考生方可交卷,交卷后不得在考场附近逗留、喧哗。
七、考试结束时间一到,考生应立即停止答卷,将试卷翻放在桌面上,立即离开考场。考生不得将试卷、答题纸、草稿纸等带出考场。
八、考生必须独立答卷,严格遵守考场纪律。考试时不准翻书,不准交头接耳、偷看他人试卷、传递纸条、交换试卷、替考,不准夹带等。凡是违反上述规定的行为,都属考试违纪或作弊行为。
九、杜绝一切作弊行为,监考老师一经发现考生作弊,立即在该考生考卷上批注“作弊”字样并当即没收考卷,勒令该考生离开考场,不允许其在考场内及附近逗留。
十、严禁考试作弊。学生在考试时作弊,该科成绩作“0”分计,不准参加正常补考,待其写出书面检查,经教务部审查并认为确实有悔过表现,可准其在毕业前补考一次。